Освіта в надзвичайних ситуаціях: досвід, що формує майбутнє
Координаторка освітніх проєктів ГО “Відповідальні громадяни” Олена Бєлоліпцева взяла участь у триденному тренінгу «Освіта в надзвичайних ситуаціях», що відбувся у Києві.
Разом із фахівцями з різних куточків України вона вивчала, як забезпечити безперервний доступ до якісної освіти в умовах війни — із дотриманням мінімальних стандартів INEE, із залученням міжнародного досвіду, з урахуванням реальних викликів на місцях.
Особливу увагу приділяли:
– поєднанню онлайн- і офлайн-навчання на прикладах громад Херсонської та Харківської областей;
– підтримці психоемоційного стану дітей і вчителів;
– адаптації освітнього процесу до впливу соцмереж та дезінформації;
– реагуванню в надзвичайних ситуаціях та швидкому відновленню навчання.
«Для мене було надзвичайно важливо не просто почути про досвід колег, а пропрацювати конкретні сценарії — що робити, коли школа зруйнована, коли діти мають навчатися у притулках, коли вчителі вигорають. Цей тренінг дав нові орієнтири — як проєктувати освіту там, де здавалося, її вже не може бути», — розповідає Олена Бєлоліпцева.
Цей досвід став поштовхом до перегляду наших підходів у проєктуванні освітніх ініціатив. Ми краще розуміємо, як підтримувати педагогів, відновлювати навчання у вразливих громадах і формувати простори стійкості навіть в умовах невизначеності.
Більше новин
-
Команда ГО «Відповідальні громадяни» послідовно розвиває партнерство та взаємодію в прифронтових регіонахГолова правління Ольга Коссе здійснила моніторинговий візит до Харківщини, щоб разом із місцевими партнерами оцінити актуальні потреби громад, зокрема тих, які приймають переселенців, та визначити подальші пріоритети підтримки людей.
-
Коли стратегія працює: як комунікації стають рушієм змінЯк зробити так, щоб стратегія не просто існувала на папері, а справді працювала — надихала, об’єднувала та вела вперед? Як будувати діалог із медіа, партнерами та спільнотою так, щоб за словами стояли дії, а за діями — зміни?
-
60% освітян повідомили, що потребують підвищення кваліфікації, 80% повідомили, що стикаються зі стресом та підвищеною тривожністю учнів — результати онлайн-опитування.У жовтні 2024 року за ініціативи ГО «Відповідальні громадяни» проводилося відкрите опитування освітян України. У дослідженні взяли участь 311 працівників освітньої ...
-
Розширення можливостей працівників соціального сектору: Успішна триденна програма навчання завершенаУ Києві відбувся триденний тренінг для фахівців соціальної сфери у межах проєкту “Посилення потенціалу громад у наданні основних послуг із захисту та життєсті...
-
Продовжуємо прийом грантових пропозицій у межах програми мінігрантів до 20 лютогоТаке рішення зумовлене нестабільною безпековою та інфраструктурною ситуацією в громадах сходу України. Обмежений доступ до зв’язку та інтернету, перебої з електропостачанням і складні умови роботи впливають на можливість ініціативних груп якісно підготувати та подати свої проєктні пропозиції.
-
Зміцнення партнерств: обговорили зміни та досягнення у сфері соціальних послуг у 2024 роціРегіональна координаторка ГО «Відповідальні громадяни» Оксана Іватіна взяла участь у заході для імплементаційних партнерів Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), який став ключовою платформою для обговорення досягнень і змін у сфері соціальних послуг для дітей та сімей у 2024 році.
-
Малює мрії попри війну: Історія 10-річної Даші з Харківщини10-річна Дар’я живе разом із мамою Ганною у селі Гаврилівка на Харківщині. У цьому віддаленому селищі Барвінківської громади, де мешкає менше двох тисяч людей, працює мобільна бригада від ЮНІСЕФ та ГО «Відповідальні громадяни», до якої входять соціальний працівник, психолог та арт-терапевт.
-
У громадах Харківської області розпочалася робота з підтримки дітей і родин, які постраждали внаслідок війниУ партнерстві з Save the Children in Ukraine та за щирої підтримки американського народу, наданої урядом Сполучених Штатів Америки, у громадах впроваджуються активності, спрямовані на посилення захисту та добробуту дітей, а також на покращення доступу родин до психосоціальної підтримки.